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Curso de Nivelamento Matemático com IA

Este curso é gratuito e oferecido por meio do projeto "APOIO EM MATEMÁTICA: INCLUSÃO E PERMANÊNCIA POR MEIO DA PRODUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS", encabeçado pela EACH USP e pelo INSTITUTO FEDERAL SÃO PAULO CAMPUS PIRITUBA. O suporte técnico ao curso é realizado por meio de ação social do Instituto TJR Torneio Juvenil de Robótica, e a elaboração do conteúdo é de autoria do Prof. Dr. Luís Rogério da Silva, que também é responsável por ministrá-lo. Ver mais ## aqui ##

Matemáticas y ciencias a través de las clases de robótica educativa

Resumen

La robótica educativa se ha consolidado como una herramienta pedagógica que privilegia el aprendizaje activo, la interdisciplinariedad y el desarrollo de habilidades específicas para el siglo XXI, como el pensamiento computacional, la resolución de problemas y la colaboración. En la educación científica, la robótica no solo motiva a los estudiantes, sino que también ofrece un entorno tangible para la construcción de conocimientos complejos, integrando conceptos teóricos a la práctica investigativa. Este artículo analiza los resultados de una secuencia didáctica interdisciplinaria que integra conceptos de Matemática (probabilidad y análisis de datos) y Física (energía mecánica y sistemas conservativos) mediante una actividad práctica de robótica educativa. Participaron 12 estudiantes de 10 años que construyeron carritos no motorizados y recopilaron datos sobre sus trayectorias. Se compararon sus respuestas con las de un grupo control de estudiantes de secundaria que no realizaron la actividad práctica. Los resultados evidenciaron avances significativos en la comprensión de conceptos probabilísticos y físicos, destacando la eficacia de la integración entre experimentación concreta, análisis matemático y discusión conceptual.

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ITR ARGENTINA - 2026

O International Tournament of Robots (ITR) Argentina 2026, 02/05, realizado em Buenos Aires sob a chancela oficial do Instituto TJR, consolidou-se como um marco histórico para a robótica educacional na América Latina ao reunir 73 equipes do Brasil, Chile e Argentina. Com a participação de cerca de 270 estudantes, professores e coordenadores, o evento presencial promoveu o compartilhamento de conhecimento em computação e automação por meio de desafios de alto desempenho, como as modalidades de Sumô, Cabo de Guerra, Corrida de Carros Autônomos e Resgate de Alto Risco. Ver mais ## aqui ##  